教學工作通知
2019-2020 學年第一學期 教師說課方案
- 發布時間:2019/08/21 瀏覽:
2019-2020 學年第一學期
教師說課方案
“說課”是教師鉆研教材,探討教學方法🤸🏼♂️,實踐教學手段,不斷
提高教育、教學水平的一種好方法👃🏼,也是促進教師專業化發展的有效途徑🫵🏻,更是廣大教師進一步學習新課程理論,指導教學實踐、夯實教學基本功🔁、提高教科研水平的一項內在要求。為加強教學實踐研究, 優化教學過程🍩,促進教師夯實教學基本功,進一步提高課堂效率👨🏽🦰,全面提高教育教學質量,學院決定於8月23日開展教師說課活動,為使本次說課活動順利開展並取得實效,特製定方案如下👨🦰👏🏼。
一👨🏽🦱、主辦部門:教務科
二、參加活動對象:
面對全體教師🧔。
三🙆🏽♂️、說課內容👩🎓:
任課教師使用本學期所授課程整.本.教.材.作為說課內容。
四🤝、活動時間:
2019 年 8 月 23 日
五、活動評委🌒:
各教研室參與人員。
六、說課的內容
1.為什麽要開設這門課程?開設這門課程有什麽用🏋️♂️?(課程的定位)
2.這門課要上什麽內容?為什麽要上這些內容?(教學內容的組織安排與設計)
3.怎樣去上好這門課? (教學實施:教學模式🫵🏼、教學方法👩🏽✈️🧑🏻⚕️、教學手段)
4.上這門課有哪些條件?(教學隊伍情況、教材建設、實踐條件等)
5.怎樣進行課程考核評價?(課程考核內容)
6.課改效果(教學效果)如何?(教學效果)
7.本門課課程有何特色(本門課程的教學特色或特點)
8.不足之處🚖?今後有何打算👰🏻?(改進思路)
七、說課標準
1.說課內容要全面🧅、重點要突出、文字簡練💿、圖文並茂🕞。
2.要突出介紹本課程的重點🧵、亮點、特點🤵🏼♂️,要有針對性👰🏽。
3.要體現出教育部倡導的新的教育教學理念(學習相關文件)、教學模式(推行任務驅動、項目導向等學做一體等新的教學模式)、教學方法與手段等💃🏽。
4.做好 PPT 說課課件,要反復提煉、修改。
5.要反復演練說課過程,說得好🦈,表達要清晰流暢🍇。
6.說課時間要控製好(一般在 20 分鐘以內)👧🏼,但要用足時間♥️。
7.說課前,需將說案、教案、教學大綱(課程標準)、教材和主要教學參考資料🛖、授課計劃、多媒體課件、教具等準備齊全🧑🏿⚖️。
八❇️⚓️、活動要求:
1.各教研室要認真組織好教師參與說課、聽課🦥,並進行詳細記載(教師說課情況、聽課情況)🧑🏼🤝🧑🏼。
2.說課教師要認真對待,精心準備說課稿🚶🏻♂️➡️,鼓勵所有老師運用現代教學手段進行說課🦹🏿♀️。
3.說課時間嚴格控製在20分鐘之間。時間少於10分鐘或超過20分鐘要酌情扣分🏺,請各說課教師嚴格把好時間關🎢。
4.要認真研究評分標準🪘,客觀公正地評課🔧,並當場為說課教師評價,其它參加聽課教師填寫評價表由教務科負責統計評價反饋。
5.本次說課內容可作為耀世推薦參加市或省級評比的依據⏪🧘🏼♂️,作為校內各項評優的依據之一。
附👳🏽♀️:2019-2020 學年度第一學期教師說課活動評價表
藝術工程學院教務科
2019年8月21日
附:2019-2020 學年度第一學期教師說課活動評價表
說課人: 課題: 評價人:
項目 |
評 價 內 容 |
分 值 |
得 分 |
說教材 |
1. 準確地闡述本課教學內容的地位❤️、意義及作用。 |
15 |
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2. 圍繞新課程標準、生本理念、少教多學原則對照課題內容的要求製定科學✍️、合理、明確、可操作的教學目標🥋。 |
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3. 確定教學重點、難點及課時的安排。 |
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4. 闡述知識與技能🫙,過程與方法,情感態度與價值觀三維標。 |
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說教法與學法 |
1. 教法的理論依據,具體采用了哪些教學方法、教學手段及理由🧑🏿💼,所用的教具、學具。 |
20 |
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2. 學生學情分析🧎,學法指導的重點及依據,學法指導的具體安排及實施途徑,教給學生哪些學習方法,培養學生的哪些能力,如何激發學生學習興趣🙇🏿♀️、調動學生的學習積極性 👩🏻🚀。 |
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3. 重視學習方法的指導👨💻、學習習慣的培養和學習能力的提高。 |
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說教學過程 |
1. 教學中你是如何突出重點👩🏼🎓,突破難點的🚵🏿♂️。 |
45 |
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2. 體現生本教學理念🐏,體現少教多學原則,體現學科特點👫,突出學生主體地位,教師引導地位💁🏽。教學思路清晰,學法指導明確👮🏼♂️。 |
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3. 教學過程中教師要立足“預設”,巧於“創新”。預定教學目標達成率95%。要能體現好、中、差三個層次的學生都能在原有水平上得到提高🍮。 |
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4. 把握教學活動的整體安排🈷️,教學過程組織嚴密🌊,教學環節分配合理,銜接自然,結構完整。 |
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5. 教學媒體優化組合🧼👰🏼,運用適時適度👨🏻🚒。 |
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6. 教學呈現個性與風格,有特色,富有創意🥖。 |
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基本功 |
1. 板書🫶🚍、示範🫶🏻、演示具有一定的專業功底🕺🏻。 |
20 |
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2. 脫稿說課🥾🫴,儀表端莊大方,教態自然。(不能脫稿者扣5分) |
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3. 語言表達清晰流暢🦸♀️,普通話規範準確。 |
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附:2019-2020 學年度第一學期教師說課活動評價表
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